Sammelbandbeitrag

Autorenliste: Abs Hermann, Josef; Brüsemeister, Thomas; Schemmann, Michael; Wissinger, Jochen

Erschienen in: Governance im Bildungssystem : Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination

Herausgeberliste: Abs, HJ; Brüsemeister, T; Schemmann, M; Wissinger, J

Jahr der Veröffentlichung: 2015

Seiten: 7-17

ISBN: 978-3-658-06522-5

eISBN: 978-3-658-06523-2

DOI Link: https://doi.org/10.1007/978-3-658-06523-2_1

Auflage: 1. Auflage

Serientitel: Educational Governance

Serienzählung: 26

Harvard-Zitierstil: Abs Hermann, J., Brüsemeister, T., Schemmann, M. and Wissinger, J. (2015) Akzentsetzungen bei der Erforschung von Steuerung und Koordination in Mehrebenensystemen, in Abs, H., Brüsemeister, T., Schemmann, M. and Wissinger, J. (eds.) Governance im Bildungssystem : Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination. 1. Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, pp. 7-17. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06523-2_1

APA-Zitierstil: Abs Hermann, J., Brüsemeister, T., Schemmann, M., & Wissinger, J. (2015). Akzentsetzungen bei der Erforschung von Steuerung und Koordination in Mehrebenensystemen. In Abs, H., Brüsemeister, T., Schemmann, M., & Wissinger, J. (Eds.), Governance im Bildungssystem : Analysen zur Mehrebenenperspektive, Steuerung und Koordination (1. Auflage, pp. 7-17). VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-658-06523-2_1