Sammelbandbeitrag

Autorenliste: Miethe, Ingrid

Erschienen in: Proletarische Pädagogik. Verhältnisbestimmungen, historische Experimente und Kontroversen sozialistischer Bildungskonzepte

Herausgeberliste: Engelmann, Christina; Haberkorn, Tobias; Miethe, Ingrid

Jahr der Veröffentlichung: 2025

Seiten: 17-44

ISBN: 978-3-7815-2702-7

eISBN: 978-3-7815-6162-5

Open Access Status: Gold

URL: https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781561625

Harvard-Zitierstil: Miethe, I. (2025) Proletarische Pädagogik – Sozialistische Pädagogik – Kommunistische Pädagogik. Versuch der begrifflichen Klärung in einem ideologisch verminten Gebiet, in Engelmann, C., Haberkorn, T. and Miethe, I. (eds.) Proletarische Pädagogik. Verhältnisbestimmungen, historische Experimente und Kontroversen sozialistischer Bildungskonzepte. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, pp. 17-44. https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781561625

APA-Zitierstil: Miethe, I. (2025). Proletarische Pädagogik – Sozialistische Pädagogik – Kommunistische Pädagogik. Versuch der begrifflichen Klärung in einem ideologisch verminten Gebiet. In Engelmann, C., Haberkorn, T., & Miethe, I. (Eds.), Proletarische Pädagogik. Verhältnisbestimmungen, historische Experimente und Kontroversen sozialistischer Bildungskonzepte (pp. 17-44). Verlag Julius Klinkhardt. https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781561625