Iterative Entwicklung eines Unterrichtsdesigns zum Thema Nachhaltigkeit : Herausforderungen, Ansprüche und Bedingungen aus biologiedidaktischer Perspektive - Research portal of Justus Liebig University Giessen:

Contribution in an anthology

Iterative Entwicklung eines Unterrichtsdesigns zum Thema Nachhaltigkeit : Herausforderungen, Ansprüche und Bedingungen aus biologiedidaktischer Perspektive

Authors list: Wolf, N; Graf, D

Appeared in: Der lange Weg zum Unterrichtsdesign : zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme

Editor list: Komorek, M; Prediger, S

Publication year: 2013

Pages: 95-110

ISBN: 978-3-8309-2943-7

eISBN: 978-3-8309-7943-2

Edition: 1

Title of series: Fachdidaktische Forschungen

Number in series: 5

Authors/Editors

- Prof. Dr. Dittmar Graf

Citation Styles

Harvard Citation style: Wolf, N. and Graf, D. (2013) Iterative Entwicklung eines Unterrichtsdesigns zum Thema Nachhaltigkeit : Herausforderungen, Ansprüche und Bedingungen aus biologiedidaktischer Perspektive, in Komorek, M. and Prediger, S. (eds.) Der lange Weg zum Unterrichtsdesign : zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme. 1. Münster: Waxmann, pp. 95-110

APA Citation style: Wolf, N., & Graf, D. (2013). Iterative Entwicklung eines Unterrichtsdesigns zum Thema Nachhaltigkeit : Herausforderungen, Ansprüche und Bedingungen aus biologiedidaktischer Perspektive. In Komorek, M., & Prediger, S. (Eds.), Der lange Weg zum Unterrichtsdesign : zur Begründung und Umsetzung fachdidaktischer Forschungs- und Entwicklungsprogramme (1, pp. 95-110). Waxmann.