Konferenzpaper

Autorenliste: Lieber, Leonie; Graulich, Nicole

Erschienen in: Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e. V. virtuelle Jahrestagung 2021

Herausgeberliste: Habig, Sebastian; van Vorst, Helena

Jahr der Veröffentlichung: 2022

Seiten: 316-319

DOI Link: https://doi.org/10.25656/01:25241

Konferenz: 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP e. V.)

Serientitel: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

Serienzählung: 42

Harvard-Zitierstil: Lieber, L. and Graulich, N. (2022) Warum ist das (un)plausibel? Analyse von Argumentationsstrukturen in der OC, in Habig, S. and van Vorst, H. (eds.) Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e. V. virtuelle Jahrestagung 2021. Erlangen-Nürnberg; Duisburg-Essen: Universität. pp. 316-319. https://doi.org/10.25656/01:25241

APA-Zitierstil: Lieber, L., & Graulich, N. (2022). Warum ist das (un)plausibel? Analyse von Argumentationsstrukturen in der OC. In Habig, S., & van Vorst, H. (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e. V. virtuelle Jahrestagung 2021. (pp. 316-319). Universität. https://doi.org/10.25656/01:25241