Conference paper

Authors list: Lieber, Leonie; Graulich, Nicole

Appeared in: Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e. V. virtuelle Jahrestagung 2021

Editor list: Habig, Sebastian; van Vorst, Helena

Publication year: 2022

Pages: 316-319

DOI Link: https://doi.org/10.25656/01:25241

Conference: 48. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP e. V.)

Title of series: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

Number in series: 42

Harvard Citation style: Lieber, L. and Graulich, N. (2022) Warum ist das (un)plausibel? Analyse von Argumentationsstrukturen in der OC, in Habig, S. and van Vorst, H. (eds.) Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e. V. virtuelle Jahrestagung 2021. Erlangen-Nürnberg; Duisburg-Essen: Universität. pp. 316-319. https://doi.org/10.25656/01:25241

APA Citation style: Lieber, L., & Graulich, N. (2022). Warum ist das (un)plausibel? Analyse von Argumentationsstrukturen in der OC. In Habig, S., & van Vorst, H. (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e. V. virtuelle Jahrestagung 2021. (pp. 316-319). Universität. https://doi.org/10.25656/01:25241