Konferenzpaper

Autorenliste: Lieber, L.; Graulich, N.

Erschienen in: Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020

Herausgeberliste: Habig, Sebastian

Jahr der Veröffentlichung: 2021

Seiten: 66-68

DOI Link: https://doi.org/10.25656/01:22661

Konferenz: 47. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP)

Serientitel: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik

Serienzählung: 41

Harvard-Zitierstil: Lieber, L. and Graulich, N. (2021) Denken in Alternativen - Ein Aufgabendesign für Lernende in der Organischen Chemie, in Habig, S. (ed.) Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020 . Duisburg-Essen: Universität. pp. 66-68. https://doi.org/10.25656/01:22661

APA-Zitierstil: Lieber, L., & Graulich, N. (2021). Denken in Alternativen - Ein Aufgabendesign für Lernende in der Organischen Chemie. In Habig, S. (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik online Jahrestagung 2020 . (pp. 66-68). Universität. https://doi.org/10.25656/01:22661